·教育网邮箱 ·教育网社区·教育网个人空间 ·英语网校 ·名师工作室 ·教育云视频
·教师专业发展支持平台 ·学生数字化成长平台 ·学前教育网 ·学校安全管理网
·教育网实名会员问题处理 ·教育网邮箱问题处理
·诸暨学校网站 ·十佳青年教师网上评选 ·诸暨市2014年中考成绩查询

  • 关于做好2011年度绍兴市中小学“让教学更有效”学科教改项目申报工作的通知

    各直属学校、教办、中心学校:

      根据“绍兴市教育教学研究院关于做好市教育科学2011年度规划课题申报工作的通知”通知精神,我室将组织开展本次学科教改项目的申报工作。具体事项如下:

    一、申报程序:

    1.申报人填写“项目立项申请表”,并撰写 “项目实施方案”

    2.初审。

    由所在学校填写推荐意见和承诺意见,于912日前送我室相应学科教研员填写推荐意见并盖单位章,由各教研室按规定的申报额将申报材料报送绍兴市教育教学研究院科研部。

    二、申报要求

    () 项目定义、内容和立项原则

    1.定义:

    “让教学更有效”学科教改项目基于行动研究的思想,指向发现并挖掘中小学各学科教学中普遍或在一定区域、一定学情下存在的有待解决的教育教学问题,分析其成因,有计划地实施问题解决方案,分享体验和成果,反思行动过程,努力追求“问题解决、质量提升和专业成长”三大目标。

    2.内容:

    1)问题的描述:具体叙述项目负责人在学科教学中遇到的问题。

    2)原因的分析:深入分析造成上述问题的原因有哪些?这些分析又是基于哪些理论或实践?

    3)实施计划:计划用什么办法解决这个问题?分几步走?各阶段目标分别是什么?(这部分内容应占二分之一篇幅)

    4)改革目标及成果形式:项目实施预期达到什么效果?预想用什么形式来表达成果?

    3.立项原则:

    1)真实性,项目必须是主持人教学过程中真实遇到的问题。

    2)操作性,切口小,制定详细的干预方案。

    3)实践性,项目必须根据严谨的计划逐步实施,防止研究的随意性。

    4)过程性:可以根据研究者对问题认识的逐步深入或对实际生发出来的问题修正计划。要详实而忠实地记录这些变化的过程。

    () 申报立项、结题评审

    1.教改项目以个人负责制为主,也可根据实际情况筹建项目研究小组(小组成员一般不超过3人)。

    2.项目申报人填写“项目立项申请表”和“项目实施方案”。材料装订在一起,以“立项申请表”作封面。申报材料一式两份。

    3.各学科立项上限原则上不超过20项。

    4.学科教改项目视同绍兴市教研院教研课题立项,研究周期为一年。每年3月对有关项目进行成果评定。

    三、其它

    1.立项课题培训时须交纳一定的评审费。

    2.受理申报期间,如需了解、咨询有关情况,请与我室有关教研员联系,也可与绍兴市教育教学研究院科研部汤国荣(联系电话:88905976)联系。详情见绍兴教科研网站,网址:http://www.sxjky.com

     

     

     

                                                          诸暨市教育局教研室

                                          2010年8月24

     

    绍兴市中小学“让教学更有效”学科教改项目立项申请表.doc
    文件类型: .doc bf141dbd0649b83abdf456d3153f340d.doc (32.00 KB)

      

    打印本页〗〖评论〗〖收藏〗〖 〗〖关闭〗〖返回顶部
    上一篇:诸暨市农村完小教学规范资料选编   下一篇:关于做好2012年诸暨市教研课题立项申报工作的通知