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  • 店口弘毅小学举行基于预学的阅读教学改革主题活动

     

    为进一步深化课堂教学改革,加强高效课堂建设步伐,319日上午,店口弘毅小学在会议室开展了青年教师研究者联盟观点报告活动。

      活动的主题是基于预学的阅读教学改革,店口弘毅小学全体语文老师、青年教师研究者联盟空课成员参加了该活动。活动中张六一老师、屠佳汝老师分别作了《有效预习,阅读教学的第一步》和《基于预学的阅读教学改革》的观点报告,张老师在报告明确了预学的重要性,结合小学生的实际情况,教给学生一定的预习方法:一读、二圈、三写、四记、五读背、六疑思。一读就是读预习的内容;二圈即让学生预习一篇课文前,先让学生用笔在课文每个自然段前用阿拉伯数字标出序号;三写即在课后生字表中写好拼音组好词,这一过程需熟悉课文,需有使用工具书的良好习惯;四记即想办法记下生字词,在词语库记下好词语;五读背即在读课文时背下好句段,在读课文的过程中,对不明白的地方用在其右边画出;六疑思即读完课文后对疑难问题或查字典,或问同学、老师,或交流讨论解决。屠老师的报告阐述了预习的重要性和教给一些常用的预习方法,使与会者茅塞顿开。

      与会人员普遍感到:以前对预习这个环节认识不够,必须重新认识,也让大家明白了预习重要性和课操作性。(店口弘毅小学  杨守彬)

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    本文上传:杨守彬  

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